Aktualności

          • Wyniki Szkolnego Konkursu Matematycznego

          • „MISTRZ TABLICZKI MNOŻENIA”

            I etap eliminacyjny odbywał się na poziomie klasowym i miał wyłonić po czterech najlepszych uczniów z danego oddziału.

            Na tym etapie najlepsi w każdej klasie zostali nagrodzeni bardzo dobrymi ocenami bieżącymi z matematyki, jednocześnie awansując do części finałowej.

            II etap finałowy odbył się 30 września br. w sali 21. W finałowej rozgrywce uczniowie również pisali test sprawdzający znajomość tabliczki mnożenia w zakresie 100 na  takich samych zasadach punktowania jak w poprzednim etapie.

            Na poziomie klas 4, 5 zostali wyłonieni Mistrzowie Tabliczki Mnożenia, którzy zostali nagrodzeni celującymi ocenami bieżącymi z matematyki. Dodatkowym wyróżnieniem było wyłonienie Mistrza Szkoły.

            Konkurs został przyjęty bardzo pozytywnie wśród wszystkich uczestników, wywołał wiele pozytywnych emocji związanych z rywalizacją, którą przecież wszyscy tak lubimy.

            Nasi Mistrzowie:

            MISTRZ SZKOŁY

            Klasy 4

            Wojciech Kryjak kl. 4 a

             Klasy 5

            Magdalena Jarząb kl. 5 b

            Uczniowie za udział w konkursie otrzymali dyplomy i szóstkę z matematyki, a mistrzowie otrzymali jako nagrodę kalkulator Casio.

            Opiekunami uczniów podczas konkursu w SP nr 2 były panie:

            Klasy 4 – p. Izabela Kołodziejczyk

            Klasy 5 – p. Janina Ceterowska


            Finał

             

            Szkolny Konkurs Matematyczny

            Mistrz Tabliczki Mnożenia

            Wyniki

            Klasy IV

            I miejsce Wojciech Kryjak kl. IV a

            II miejsce Piotr Płodzik kl. IV b

            III miejsce Ksawery Szustak kl. IV b


            Klasy V

            I miejsce Magdalena Jarząb kl. V b

            II miejsce Karol Ciszek kl. V a

            III miejsce Filip Boruń kl. V b

            Gratulacje!!!

             

            p. Lidia Kołodziejczyk

            p. Janina Ceterowska

          • Konkurs Plastyczny na projekt karty pocztowej pt. ,,Nasza Nowa Hala Sportowa 05.09.2024”.

          • Koło Filatelistyczne nr 3 w Szkole Podstawowej nr 2

            im. Stanisława Staszica w Końskich ogłasza Konkurs Plastyczny na projekt karty pocztowej

            pt. ,,Nasza Nowa Hala Sportowa 05.09.2024”. Praca powinna być wykonana dowolną techniką (bez kolaży przestrzennych) i mieć format A4 (210 x 297mm) w układzie poziomym do dnia 21 października br. Na karcie może być część zewnętrzna lub wewnętrzna hali. U góry jest przykładowa karta pocztowa, która może być całkowicie zapełniona ilustracją.

            REGULAMIN karta pocztowa hala.pdf (37 KB)

            Opiekunka MKF:

            p. Janina Ceterowska

          • Konkurs Plastyczny na projekt znaczka pocztowego

          • Koło Filatelistyczne nr 3 w Szkole Podstawowej nr 2

            im. Stanisława Staszica w Końskich ogłasza Konkurs Plastyczny na projekt znaczka pocztowego

            pt. ,,Nasza Nowa Hala Sportowa 2024”.

            Praca powinna być wykonana dowolną techniką (bez kolaży przestrzennych) w formacie A4 (210 x 297mm)

            w układzie pionowym do dnia 21 października br. Każdy projekt znaczka powinien zawierać napis POLSKA i obok nominał 4,90 zł .

            REGULAMIN znaczek hala.pdf (37 KB)
             

            Opiekunka MKF :

            p. Janina Ceterowska

          • ZAPISY DZIECKA DO ŚWIETLICY NA ROK SZKOLNY 2024/2025

          • RODZICÓW ZAINTERESOWANYCH ZAPISANIEM DZIECKA DO ŚWIETLICY NA ROK SZKOLNY 2024/2025 INFORMUJEMY, ŻE „KARTY ZGŁOSZENIA DZIECKA DO ŚWIETLICY” SĄ DOSTĘPNE NA STRONIE INTERNETOWEJ SZKOŁY  https://sp2konskie.edupage.org/a/dokumenty w sekretariacie i na świetlicy.

            WYPEŁNIONE KARTY NALEŻY ZŁOŻYĆ W ŚWIETLICY SZKOLNEJ DO 10 WRZEŚNIA 2024r.

            PRZYJĘCIE DZIECKA DO ŚWIETLICY POPRZEDZONE JEST ROZPATRZENIEM „KARTY ZGŁOSZENIA” PRZEZ KOMISJĘ KWALIFIKACYJNĄ POWOŁANĄ PRZEZ DYREKTORA SZKOŁY.

            DO ŚWIETLICY W PIERWSZEJ KOLEJNOŚCI PRZYJMOWANE SĄ DZIECI RODZICÓW PRACUJĄCYCH.

            INFORMACJA O PRZYJĘCIU DZIECKA DO ŚWIETLICY PRZEKAZANA BĘDZIE RODZICOM ZA POŚREDNICTWEM WYCHOWAWCÓW KLAS DO 13 WRZEŚNIA.

          • Realizacja projektu STEAM w roku szkolnym 2023/2024

          • W nowatorskim projekcie wzięli udział uczniowie klasy V b, którzy interesują się układaniem budowli z kostki Happy Cube i wyrazili chęć uczestniczenia w zajęciach.

            Zajęcia odbywały się w I/II semestrze roku szkolnego 2023/2024 (styczeń 2024 r. – marzec 2024r.). Nasze działania innowacyjne były kontynuacją zmierzającą świadomie, w przemyślany sposób do zmiany w sposobie prowadzenia zajęć pozalekcyjnych z matematyki i zajęć komputerowych.

            W styczniu 2024 roku odbyły się zajęcia organizacyjne, na których uczniowie zapoznali się z planem pracy zajęć dodatkowych z matematyki i zajęć komputerowych w ramach projektu pt. „Jakie budowle można zbudować z puzzli Happy Cube?„ oraz„W jaki sposób kostka Happy Cube wpływa na rozwijanie/ćwiczenie koncentracji uwagi?”

            Raz w tygodniu uczniowie układali najpierw kostkę Happy Cube w 2D i 3D z puzzli Happy Cube).

            Odbył się Turniej w układaniu kostki Happy Cube na czas. Zwycięzcą był uczeń kl. 5b – Wojciech Wiaderek.

            Uczniowie w grupach 2 – osobowych układali budowle z puzzli Happy Cube.

            Na kole matematycznym uczestnicy zostali zapoznani z budową prostopadłościanu i sześcianu.

            Uczniowie wykonali projekt sześcianu i prostopadłościanu w programie MS Paint i Paint 3D.

            Na zajęciach dodatkowych z matematyki pod kierunkiem p. Janiny Ceterowskiej rysowali siatkę prostopadłościanu i sześcianu, składali modele brył oraz obliczali ich pole powierzchni i objętość. Wykonane modele przekazane zostały koleżankom i kolegom z klasy II c.

            Wykonany został projekt kostki Happy Cube za pomocą drukarki 3D.

            Uczestnicy projektu zaprezentowali swoje prezentacje na temat: ,,Znane budowle na świecie i w najbliższym otoczeniu w kształcie brył przestrzennych”, które wykonali w grupach 2 – osobowych”.

            W klasie V b odbyło się w podsumowanie z realizacji projektu STEAM-owego.

             

            Efekty projektu STEAM – owego

             

            W wyniku systematycznego i aktywnego uczestnictwa uczniów w zajęciach związanych z projektem uczniowie osiągnęli następujące umiejętności:

            - współpracy i współzawodnictwa w wykonywaniu prezentacji

            - wykorzystywania informacji do rozwiązania problemu

            - poszukiwania różnych dróg rozwiązań i wybierania tych, które są najbardziej racjonalne i ekonomiczne

            - podejmowania kolejnego wysiłku nie zrażając się poprzednim niepowodzeniem

            - poznawania zastosowania technologii informacyjno – komputerowej

            - posługiwania się technologią informacyjno –komunikacyjną

            - zaspokajania zainteresowań i kształtowania pozytywnej motywacji do nauki

            - dostrzegania związków matematyki z innymi dziedzinami wiedzy takimi jak: informatyka, technika, geografia

             

            Ewaluacja projektu STEAM – owego

             

            Ewaluacja projektu odbywała się na bieżąco. Najlepsi uczniowie byli nagradzani ocenami za aktywność, a na koniec roku uwagami pozytywnymi.

            Oceny atrakcyjności zajęć dokonali uczniowie poprzez udział w zajęciach oraz informację zwrotną – wypełnienie ankiety wykonanej za pomocą Aplikacji Forms na Platformie Microsoft 365 i udostępnionej uczniom biorącym udział
            w projekcie.

            Na podstawie ankiety skierowanej do uczniów wynika, że:

            - uczniowie chętnie uczestniczyli w zajęciach ,,Jakie budowle można zbudować z puzzli Happy Cube?

            W jaki sposób kostka Happy Cube wpływa na rozwijanie/ćwiczenie koncentracji uwagi?”

            - łatwo zbudować z puzzli sześcian/prostopadłościan w 2D i 3D

            - potrafią zbudować inne bryły geometryczne/wielościany

            - potrafią nazwać zbudowane bryły geometryczne

            - zajęcia pozwoliły rozwinąć wyobraźnię przestrzenną

            - po zajęciach mogli skoncentrować się łatwo w czasie pozostałych zajęć lekcyjnych

            - współzawodnictwo w układaniu kostki Happy Cube na czas jest przydatne w samoocenie uczniów

            - zajęcia przydały się w dostrzeganiu piękna w najbliższym otoczeniu

             

            Oceny zajęć pozalekcyjnych dokonali również rodzicepoprzez informację zwrotną – wypełnienie ankiety wykonanej za pomocą Aplikacji Forms na Platformie Microsoft 365 i udostępnionej rodzicom uczniów biorących udział w projekcie.

            Na podstawie ankiety skierowanej do rodziców wynika, że:

            - dzieci chętnie uczęszczały na zajęcia pozalekcyjne z matematyki

            - zajęcia były ciekawą formą spędzania wolnego czasu

            - udział w zajęciach przyczynił się do rozwinięcia zainteresowań matematycznych dziecka

            - zajęcia podnosiły samoocenę uczniów i dostarczały motywacji do odnoszenia sukcesów

            - zajęcia tego typu służą rozwijaniu umiejętności logicznego myślenia, aktywności matematycznej i informatycznej uczniów oraz ich zaangażowaniu w proces dydaktyczny

            - rodzice uważają, że systematycznie prowadzone zajęcia mają wpływ na rozwijanie koncentracji uwagi u dziecka

            - budowle z puzzli Happy Cube w ocenie rodziców rozwijają wyobraźnię geometryczną przestrzenną i pozwalają dostrzec dziecku harmonię i piękno
            w otoczeniu

             

            Wdrożenie projektu STEAM-owego służyło rozwijaniu umiejętności logicznego myślenia, aktywności matematycznej i informatycznej uczniów oraz ich zaangażowaniu w proces dydaktyczny.

             

            24 kwietnia 2024 r. podczas Świętokrzyskiego Forum Młodych Badaczy na Uniwersytecie Jana Kochanowskiego w Kielcach uczestnicy projektu wzięli udział w podsumowaniu zrealizowanego projektu STEAM-owego oraz otrzymali pamiątkowe dyplomy i nagrody.

             

            Autorzy projektu :

            Janina Ceterowska (koordynator)

            Małgorzata Konieczna

            Robert Kwapis

            5

          • Wycieczka klasy 8a i 5c do Ciekot

          • 11.06.2024 r. uczniowie klas V C oraz VIII A uczestniczyli w wycieczce do Kielc i Ciekot. W Kinie Helios obejrzeli film „Cudowny chłopak. Biały ptak”. W Ciekotach zwiedzili dworek, w którym niegdyś mieszkał Stefan Żeromski. Wzięli również udział w grze terenowej „Azymut na Żeromskiego”.

            Film okazał się zapadającą w pamięć lekcją tolerancji, zaś gra terenowa była okazją do przypomnienia wiedzy podstaw tradycyjnej nawigacji – określania kierunków świata, czytania mapy i zapoznania się z biografią Stefana Żeromskiego.

            23

          • 62 Ogólnopolski Młodzieżowy Konkurs Filatelistyczny pt. ,,Oleśnica – miasto książęce”

          • 62 Ogólnopolski Młodzieżowy Konkurs Filatelistyczny pt. ,,Oleśnica – miasto książęce”

            W marcu br. odbyły się w naszej szkole eliminacje do półfinału 62.OMKF pt. ,,Oleśnica – miasto książęce”. Był to etap szkolny w/w konkursu, który składał się z dwóch testów:

            - test tematyczny dotyczący historii miasta Oleśnica – od czasów piastowskich, aż po czasy współczesne,

            - test filatelistyczny obejmujący ścisłą wiedzę filatelistyczną również od momentu wydania I – go znaczka na świecie , aż po najnowsze wydania obecne.

            Do półfinału przeszli uczniowie:

            - Jakub Chrząszcz – kl. 7c

            - Kacper Piotrowski – kl. 7c

            - Lena Fałdzińska – kl. 7c

            - Filip Chrząszcz – kl.5b

            - Amelia Trawińska – kl.5b

            Dnia 20 kwietnia br. w Kielcach podczas półfinału wyodrębniono 4 osoby, które uzyskały w dwóch testach największą liczbę punktów.

            Do finału zakwalifikowała się m.in. filatelistka z naszej szkoły

            - Amelia Trawińska - uczennica kl. 5b .

            Finał 62.OMKF pt. ,,Oleśnica –miasto książęce” odbył się w Oleśnicy w dniach 30 maja – 02 kwietnia 2024 r.

            Najpierw 31 maja br. młodzież zmagała się z testami: tematycznym i filatelistycznym - w I części konkursu, a następnie pracowała w II części - z Katalogiem znaków pocztowych nad testami dotyczącymi znaczków pocztowych. Finał odbył się w trzech grupach wiekowych tj.

            - I grupa uczniowie klas I – V,

            - II grupa uczniowie klas VI – VIII,

            - III grupa uczniowie szkół ponadpodstawowych.

            Nasza finalistka awansowała po tych 4 testach do finału ścisłego i zajęła IV miejsce w swojej grupie wiekowej.

            Serdecznie gratulujemy Amelii wygranej i życzymy kolejnych sukcesów w pasji związanej z filatelistyką.

            Janina Ceterowska

            Opiekunka MKF nr 3 w SP 2 Końskie


             

            2

          • Rozstrzygnięcie konkursu „Sztuka z Odzysku”- 4 edycja 2023/24

          •  

            Jak co roku kreatywność i pomysłowość uczestników, jak również różnorodne techniki wykorzystywane przez nich podczas wykonywania prac zasługują na pochwały.

            Organizatorem konkursu jest Zespół Szkół Ponadpodstawowych nr 1 w Końskich i jest skierowany do uczniów szkół podstawowych klas VII i VIII.

            Celem konkursu jest rozpowszechnianie wśród uczniów wiedzy na temat ekologicznego życia, ochrony środowiska i ponownego wykorzystania odpadów, zwrócenie uwagi na problem ogromnych ilości produkowanych odpadów zagrażających planecie oraz możliwości nadania odpadom „nowego życia”.

            Komisja konkursowa w dniu 9.05.2024 r. dokonała oceny prac konkursowych i wyłoniła 3 miejsca na podium oraz 3 wyróżnienia.

            W gronie laureatów znaleźli się uczniowie naszej szkoły.

            Nagrodzone osoby to:

            1 miejsce - Blanka Goszcz klasa 8a,

            3 miejsce - Zuzanna Sroka klasa 7a

            Wyróżnienie – Jakub Chrząszcz i Kacper Piotrowski klasa 7c

            Wyróżnienie – Oliwia Krawiec, Alicja Kołodziejczyk i Matylda Dopieralska, klasa 7a

            Wszystkim uczestnikom gratulujemy i dziękujemy za udział

            w konkursie.

            Uroczyste wręczenie nagród odbyło się 24 maja podczas Dni Otwartych w ZSP nr 1 w Końskich.

            I miejsce - Blanka Goszcz klasa 8a

            3 miejsce - Zuzanna Sroka klasa 7a

            Wyróżnienie – Jakub Chrząszcz i Kacper Piotrowski klasa 7c

            Wyróżnienie – Oliwia Krawiec, Alicja Kołodziejczyk i Matylda Dopieralska, klasa 7a

            1

          • „Dopóki masz wybór” spotkanie z Piotrem Nagielem.

          • W ramach Koneckich Dni Profilaktyki w naszej szkole wystąpił (8 maja 2024r). muzyk, kompozytor, terapeuta uzależnień Piotr Nagiel.

            „Dopóki masz wybór” pod tą nazwą Piotr prowadził swój autorski program muzyczno-słowny, podczas którego ostrzegał młodych ludzi jak zgubne może być zażywanie narkotyków, spożywanie alkoholu oraz wszechobecna przemoc rówieśnicza. Piotr Nagiel  swój program stworzył czerpiąc z własnego doświadczenia oraz z pracy z osobami uzależnionymi w ośrodku terapii uzależnień. Poprzez piosenki własnego autorstwa, oraz historie, które napisało samo życie, starał się dotrzeć do młodych ludzi, którzy chcą eksperymentować z używkami.

            1